Étudiants azerbaïdjanais et initiatives scientifiques à l'honneur à Strasbourg
Paris, le 25 mars
Avec le soutien de l'Ambassade d'Azerbaïdjan en France et de la Représentation permanente de l'Azerbaïdjan auprès du Conseil de l'Europe, la réunion annuelle de l'association scientifique ALIM, consacrée au thème « Ambassadeurs de l'éducation : les étudiants azerbaïdjanais en France », s'est tenue à l'Université de Strasbourg.
AZERTAC rapporte que l'objectif de cet événement était de mettre en lumière le rôle des étudiants et doctorants azerbaïdjanais ayant étudié ou étudiant actuellement en France dans le développement académique et scientifique de l'Azerbaïdjan, ainsi que l'importance stratégique de la coopération interuniversitaire franco-azerbaïdjanaise.
Les diplômés, les étudiants actuels et des représentants des milieux scientifiques et académiques se sont réunis pour échanger sur l'internationalisation de l'enseignement supérieur, l'état actuel et les perspectives de la coopération académique entre les deux pays.
L'ambassadrice d'Azerbaïdjan en France, Leyla Abdullayeva, le représentant permanent de l'Azerbaïdjan auprès du Conseil de l'Europe, l'ambassadeur Fakhraddin Ismayilov, et l'invité d'honneur, le juge à la Cour européenne des droits de l'homme, Latif Huseynov, ont évoqué l'importance stratégique de la coopération universitaire franco-azerbaïdjanaise.
Ils ont également souligné le rôle des programmes d'études à l'étranger dans la formation d'une nouvelle génération de spécialistes et la contribution des étudiants azerbaïdjanais formés en France au développement du capital humain.
Les discours ont retracé l'évolution historique de la politique éducative azerbaïdjanaise à l'étranger après l'indépendance.
Ils ont évoqué les jeunes envoyés dans les grandes universités soviétiques dans les années 1970, sous l'impulsion du leader national Heydar Aliyev, après la première vague d'émigration, ainsi que la nouvelle vague d'enseignement mise en place dans le cadre du programme d'État instauré par le président Ilham Aliyev depuis 2007.
Il a été souligné que l'objectif principal de ces programmes est d'appliquer en Azerbaïdjan les connaissances et les compétences acquises à l'étranger et de les orienter vers le développement du pays.
Il a été souligné que plus de 1 100 étudiants azerbaïdjanais étudient actuellement en France et qu'ils ont été invités à porter la voix de l'Azerbaïdjan auprès des sociétés dans lesquelles ils vivent, en tant qu'ambassadeurs de l'éducation.
Il a été souligné que plus de 1 100 étudiants azerbaïdjanais étudient actuellement en France et qu'ils ont été invités à porter la voix de l'Azerbaïdjan dans les sociétés où ils vivent, en tant qu'ambassadeurs de l'éducation.
Lors du premier panel intitulé « Politique d'éducation à l'étranger et témoignages d'anciens étudiants », Azer Maharramli, diplômé en sciences politiques et droit de l’Université de Strasbourg et de l’École Nationale d’Administration (ENA), a discuté les premières initiatives d’envoi d’étudiants azerbaïdjanais à l’étranger dans les années 1990, du contexte historique et institutionnel de cette période, ainsi que les opportunités et les défis liés à l’expérience universitaire acquise en France.»
Sanubar Karimova, docteur en philosophie en médecine et oncologue médicale, et Turkan Samedova, docteur en philosophie en immunogénétique/bioinformatique, ont évoqué la mise en place institutionnelle des programmes d'études à l'étranger, les mécanismes de bourses et de mobilité académique internationale depuis les années 2000, les partenariats interuniversitaires et la contribution des diplômés au développement économique, scientifique et institutionnel de l'Azerbaïdjan.
Lors de l'assemblée générale de l'association, un rapport sur les activités récentes, les projets scientifiques et les initiatives de l'association scientifique ALIM a été présenté. Les perspectives de développement du réseau de doctorants et de jeunes chercheurs, ainsi que les projets de renforcement de la coopération entre les établissements d'enseignement supérieur d'Azerbaïdjan et de France, ont été abordés. Les axes prioritaires pour l'avenir ont également été définis, tels que les projets scientifiques conjoints, les programmes d'échange et le développement des plateformes de mentorat.